邓亚萍演讲(如何提升高中生的自律能力)
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2024-08-05
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1. 邓亚萍演讲,如何提升高中生的自律能力?
自律作为自我管理中非常重要的一个模块,是学生的核心素养之一,对于高中生学业表现非常重要。
进入高中就意味着要开始自己安排管理自己的学习和生活。
有些学生能够更充分地利用时间,游刃有余地完成学习和安排生活娱乐,而有些孩子却手忙脚乱,疲于奔命,当考试临近时才想起自己还有许多缺漏和不足。
拖延情况严重和时间使用质量较差常常与自律能力有着重要的关系,通过学习生活中的一些改变,提升学生的自律能力,可以让学生更好地完成学业任务,掌握自己的生活。
一、消除对自律的误解,自律不是自我压抑 家长需要更新关于自律的认知,帮助孩子解除对自律的误解。
一个能够长期保持良好自律的人,应该是由内而外的,是一种因为良好的自律而让生活井井有条,能够掌控生活的积极体验,而不是由外而内强迫性的自律,总是压迫自己去努力,隔绝所有娱乐,导致自己筋疲力尽。
因此,良好的自律通常伴随着一种渴望,我们要帮助孩子树立为之奋斗的目标和期待,她才会去调整自己的行为朝着能够实现目标的方向靠拢。
自律是一种良好的学习生活习惯,但自律不是最终的目的,而是更好的学习生活的一种辅助手段。
二、提高时间管理能力,考虑计划的可操作性对于高中生而言,自律能力的不足常常在时间管理上显现出来。
时间管理上存在自律缺失的孩子,往往不能很好地利用时间,造成恶性循环,难以跟上教学进度,达到学习目标,随之而来的是学业上的挫折。
最简单的办法就是用笔记本记规划,孩子的笔记本上不但有每天的内容规划,还有周例和月例的目标和重点。就算是每天的工作内容都有轻重缓急的标注,还有完成效果的分析。
让孩子准备了一个小本子,让这个小本子成为了孩子的学习生活宝典。
分析如何在课堂上要质量,节约巩固和复习的时间。
如何将碎片化的时间利用起来,如何将学习带进自己的娱乐时间,如何通过娱乐促进学习。
研究表明时间管理倾向各维度,因此家长要以时间管理为主题的内容,帮助孩子找到适合自己的时间管理方法,不是向睡眠要时间,养成拖延的习惯,而是向时间要效率,保证时间使用的含金量,避免因时间管理上出现的问题而影响学生的自我价值感,降低成就动机。
三、提升情绪管理水平,避免情绪性拖延。 孩子的情绪管理水平也将直接影响其自律程度。
情绪管理能力较差而导致情绪性拖延,个体随之产生的焦虑个案较为典型。
有孩子说:“我最近特别焦虑,一想到马上又是月考,就发现还有好多要刷的题,可是晚自习又没办法静下心来学习,马上就要考试了,特别担心又像上一次一样考砸”。
该类孩子比较容易因为生活和学习上的琐事而发生情绪波动。
可能是跟同学意见不合,可能是跟父母发生分歧,可能是被老师批评了,一旦产生消极情绪,自律程度就会降到很低,无法集中注意力去完成手头的事情,常常寄希望于顺境才能够好好学习。
这样的自律能力是极不稳定的,随之而来的是拖延情况的发生,也就是我们说的情绪性拖延,而这又多伴随着自责懊悔的后期体验,从而形成一个恶性循环。
因此,为了减少因为情绪性拖延而影响自律的情况,应当积极地关注如何提高学生的情绪管理能力,帮助学生改变不良的认知习惯,在处理遇到的困难和挫折时,能够更平稳地过渡。
家长的教育和引导也非常重要。
家长在与孩子的沟通过程中,应当尽量避免先入为主和忽视体验的方式。
例如,当孩子周末回到家中,谈到考试不如意或者是人际纠纷时,不要只关注问题解决的方法,生硬地打断孩子的情绪表达,而应该给予适当的共情,避免因为长期情绪表达受挫而影响情绪调控的能力。
我们安慰孩子的情绪但不能被孩子的情绪绑架,应该是在孩子情绪释怀后再和她分析问题的对和错,讨论解决的办法。
四、塑造良好班风班纪,利用他律促进自律 作为社会人,个体生活和学习都无法脱离情境,对于未成年而言,仅仅只关注提高其自身自律能力是不够的,良好的环境产生的他律有着不可忽视的作用。
情境对于个体的行为塑造有着强大的影响力,个人会在集体环境中进行观察和学习,改变个人的行为习惯。
例如,班级氛围不够好,迟到的现象比较多,缺交作业的也比较多,甚至还有人上课睡觉。
那么个人也会按照所处的环境去要求自己的行为,潜意识里降低自己的行为标准,正如破窗效应所揭示的道理,当一扇窗户被打破了,一定要及时修复,否则街区会有更多的窗户被打破。
正如美国社会心理学家费斯汀格说的,个人对于自己的价值是通过与他人能力和条件的比较而实现的,我们也时刻评估着自己和他人的行为。
家长一定要积极关注学校和老师发布的纪律情况,做好自己孩子的要求和教育,切不可无所谓,更不可说提醒孩子注意却不对孩子采取任何教育行为,只是回复和敷衍老师。
从高一起就应该形成全体同学都能认可的班级公约,大到班级的整体目标,小到手机管理、早午读、自习纪律、请假制度都需要在一开始就帮助学生养成良好的习惯和规则意识。
在班级中营造良好的氛围,学生间能够互为榜样。
2. 中国最好的乒乓球电视解说员是谁?
新中国体育比赛现场解说始于1951年,上海的一场篮球赛直播,电台主持人张之与电影演员陈述合作开创了现场体育解说之路。张之是新中国第一个体育解说员,他敏锐、专业、生动、准确地解说体育比赛。特别是1961年4月在北京举办的第二十六届世界乒乓球锦标赛上,一场中国选手徐寅生与日本选手星野的比赛,异常激烈、非常精彩,徐寅生连扣十二大板之经典,被张之解说的有板有眼,如临现场之感(收音机旁听众)。成为中国体育解说、乒乓球解说的代表人物。比赛有胜负,解说分高下。张之的出色工作与解说受到人们的喜爱。几年后,他又将宋世雄带入中央广播电台,精心传授经验给自己的学生。这样,宋世雄成为第二代专职体育广播员解说员。逐渐形成自己的风格与特点,受到大家的喜爱与好评。后来陆续在中央电视台增加了蔡猛、杨颖等人。
3. 怎么做一个搞笑的逗逼?
记得曾经有一次记者问林志玲说:
“孙红雷以前说过,不会和你这样的花瓶演戏的,现在却还是和你合作了,你有什么感想呢?”
志玲姐姐很快回说:“我只会相信雷大哥亲口说的,我没听他说过,我不会相信,再说,如果雷哥真的有说过这话的话,他现在跟我合作,难道不是最好的证明吗?说明我的努力是有回报的”
还有一次记者问她说:“网上有人喷你的演技为零”
她直接大笑说:“是不是因为我的名字有个玲字!不管怎么样,既然说演技,那就说明大家都承认我是个演员了呀,也是进步哦”
通过志玲姐的栗子,我们可以感受到幽默感和情商对我们生活的影响。
对于楼主的问题:怎么做一个搞笑的逗比?
那么我想这就是一个幽默感和高情商的问题,一个高情商,并具有幽默感的人,在处理生活中的大多事的时候,都能巧妙的解决和处理。
那我们又该如果去做一个高情商且具有幽默感的人,也就是如何做一个搞笑的逗比呢?1.学会用包袱,段子,达到神反转
说话的时候学会引导她人,在前期做好铺垫,引导她人往不是自己真实结果的方向,产生误解,最后再突然转向自己的结果,从而形成落差,令人捧腹大笑
举个例子:
A:我都长痘痘了
B:是啊,脸上都冒泡了,不过是可爱的冒泡呀
2.谐音引发幽默
谐音的梗是非常常见的,也就是把听到的字故意听成另外发音相同的字,来回答对方,让别人产生误解,从而达到引发幽默感的目的
举个栗子:
A:你知道我在洗什么吗?
B:洗什么?衣服吗?
A:喜欢你呀!
3.语序产生误解
句子说出来过后,用不同的语序去读,反而会产生不一样的效果,当我们遇见朋友说什么话的时候,我也可以往这个方向进行考虑,用不同的语序想想看,会不会有不一样的效果,也就是两秒钟的事情!
举个例子哦:
A:我想看小说
B:“看小说”是谁,为什么要想她,是你新交的女朋友吗?
4.比喻类比类
利用事物之间的相似性,用一种事物来解说另外一种事物,也会给人一种不一样的感觉,让人感到意外,这个相信不用举例子,大家也会明白的!
那明白了这些小技巧了,那我们又该如何利用幽默来应对尴尬呢生活里面,难免会遇见一些比较尴尬的场景,比如,被人讽刺了,挖苦了,嘲笑了,又或者是自己把一件事情办的很糟糕,这个时候,我们便可以利用幽默,做出趣味的解释,可以先承认这个事实,然后故意把事情往更大,更夸张和离谱的方向去引导,会形成很大的反差,从而让人会心一笑!
如何培养自己的幽默感那我们平常又该如何刻意的去培养自己的幽默感呢?
1.首先我们可以多看一些新的段子,笑话和喜剧电影,这样可以改善自己的幽默思维和感觉,也可以让你脑子里有更多的素材,说话的时候,更有东西讲
2.多和一些幽默的人聊天,接触,去体会他们的幽默感,从而达到学习的效果!
3.日常生活中,多积累幽默的案例和素材,整理过后也要记得复习哦,不断的总结出新的幽默套路!
4.说话的时候,要注意表情,语气,和动作,可以多看一下喜剧明星,相声演员的表演,帮助我们塑造一个极具幽默感的人。
5.同时我们要每天保持乐观向上的态度哦,不管遇见什么困难,也要保持微笑哦!
希望我的分享能对你有所帮助,
嘿嘿,再见咯
4. 网友质疑她是否念过高中?
近日,张常宁关于增加体育考试,并将其作为高校录取的参考依据。这一言论引起了一些争议,有人质疑这是增加青少年的考试负担,甚至认为张常宁“是否念过高中”。下面就这一话题,也为大家谈一谈看法:
张常宁建议增加体育锻炼无可厚非,学生减负减得不是体育,而是其他学业负担。我个人非常支持张常宁的建议,就是现在孩子们的课业负担太大了,体育锻炼反而是完全没有时间。孩子们没有强健的体魄,那我们的强国之梦又何从谈起呢?
1.应试教育下学生负担太大,张常宁提议恰逢当时。目前,中国现在还是应试教育模式,要想考入高校,那就必须取得更高的分数。这些分数的得来,就是靠海量的课业负担来完成的。我个人对于高中生的作业量也是深有体会。我本人的女儿正在读高二,仅她一个学科老师留的作业,就需要打印一上午。除了令人恐怖的作业量之外,孩子们的学习时间从早起5:30到晚上10:30,中午只有20分钟的休息时间,吃饭的时间都是需要挤出来。在这样巨大的学习负荷下,孩子们的睡眠是严重不足,更不可能参加体育锻炼了。
张常宁的建议非常好,把孩子从“题海”中解放出来,适当增加体育运动,劳逸结合、动静结合才能更好地提高学习效率。我平时工作也是非常繁忙,忙碌一天到了晚上,也需要打一打乒乓球来,活动筋骨,放松神经。通过体育锻炼之后,整个人的体力、精力、脑力更加充沛。增加体育课之后,就应该相应削减孩子们的作业量、其他学科的负担。张常宁这样的建议,是非常符合当下孩子们健康发展的。
张常宁作为女排优秀运动员,希望球迷不要对她有任何偏见,里约、东京都曾做出过贡献按照当下我们国家的运动员培养体制,运动员的学历普遍都不高,都是从5-6岁的年龄就开始专业性的训练了。像邓亚萍都是退役之后,再去牛津、剑桥这些大学去完成学业,并拿到学历的。
1.优秀球员都属于高智商,学业都是退役后完成的。朱婷在演讲中也曾提到,运动员的学历并不高,但是优秀的运动员,她的理解能力并不差。李娜在谈到网球运动时,说一场比赛下来,你要在场上选择1000多次的击球线路。能够在某一个体育项目,达到世界级的优秀球员,那她肯定是高智商的。对于球员的学历,像徐云丽、魏秋月等人都是退役之后,再去上大学。袁心玥为了突破瓶颈,还选修了心理学。让心理的调节来促进她体育上的提高。张常宁对于中国女排的贡献,还是非常大的。里约奥运会,她顶起了主攻、接应两个位置。
东京奥运周期,世界杯再度夺冠,张常宁在下三路保障,中国女排高大化下实现“提速”,她是不可或缺的一环。除了保障六轮一传之外,她在2019年世界杯,进攻环节也是排在朱婷之后,位列球队第二的。张常宁提出增加体育锻炼的建议,是非常合理的。欧美其他球员,与我们的培养模式不同,像美国女排的球员,大部分都是从大学里选出来的。这说明她们大学生的排球水平本身就很高。
大家觉得张常宁提出让高中生增加体育锻炼,并将其作为高校录取的成绩,这个建议有错吗?欢迎各位留言、评论,感谢关注!我是骑马寺的少年。5. 2021邓亚萍参加的节目?
星光大道 2021 : 邓亚萍现场即兴演唱《我的未来不是梦》。湖南卫视开年演讲 董明珠、邓亚萍、徐颖同台乘风破浪。湖南卫视播出的《2021开年演讲》于22日官宣第一组嘉宾,不仅有演员秦昊、马丽跨界挑战电视演讲,更有企业家董明珠、乒乓大满贯邓亚萍、人气律师张起淮、公共卫生顶级专家曾光、“北斗女神”徐颖、导演曹金玲和感动中国的潘维廉共同加盟,我很期待。
6. 多位艺人被扒出担任高校教授职位?
多位艺人担任高校教授职位,必须肯定这是好事,应该大力提倡。只要做好有效甄别和积极引导就没问题。为什么这么说?
近日有爆料,演员陈好名字出现在中央戏剧学院官网教授一栏。这引起了大家瞩目,进而引发大家围观。之所以围观,主要是大家心中有好几个问号:1.一个普通演员,没论文、没成果怎么受聘教授的?2.没有深厚的理论知识、没有从事多年的教学怎么能教育学生?3.是不是罩着演员的光环又来镀金博取眼球?4.是不是演艺圈混不下去了来高校谋取职位继续误人子弟?……
其实这一系列问题也一直在我脑子里萦绕好久,不得而知。但反过来想想,演艺圈的演员到大学当客座教授这种做法,是不是有可取之处呢?
实践是检验真理的唯一标准。作为在影视圈摸爬滚打这么多年的老演员,其演技和实践经验都是一手资料,把他们多年来积累的经验面对面面传授给表演艺术系的学生同仁,比教科书空洞的说教效果来得更直观更强烈。资深演员现场教学,往往能起到事半功倍的效果。
在当下的舆论环境下,不可否认的是:能担当大学客座教授的演员没两把刷子是不行的,首先学院领导层不是吃素也糊弄不了的;其次在职的学生也不是傻子,水平不行早就轰出去了;第三,广大的人民群众也不会冷眼旁观。
回过头来看,陈好、何炅、张杰在乃至更加资深的演员张国立、张铁林、赵本山等表演艺术家,他们本身演技很在线,真正用心用情在演绎每一部作品、演好每一个人物,留下了许多优秀影视作品。
比如1979年出生的演员陈好,1998年就参演了剧情片《那山、那人、那狗》。2003年,凭借都都市轻喜剧《粉红女郎》获得第22届中国电视金鹰奖观众最喜爱女演员奖;同年,凭借《天龙八部》中“阿紫”一角,获得北京地区春节期间最佳人气女明星奖。2004年,主演都市轻喜剧《双响炮》,凭借该剧获得第五届大众电视“双十佳”最佳女演员称号。2008年,凭借《纸醉金迷》获得了第四届首尔国际电视节评审团特别奖。2010年,凭借专辑《幸好》获得了第14届华语榜中榜最佳跨界女歌手奖。2013年,主演了都市喜剧《新编辑部故事》。她每饰演一个角色,都让人刻骨铭心、印象深刻。
老百姓的眼睛是雪亮的,演技在线不在线高下立判。关键是陈好能洁身自好、没绯闻、没劈腿、没吸毒,难得可贵。
最后,还提提个人的一点浅见:演员进入教育圈,必须严之又严地要把好几道关口。第一,确实是真正的演技派。如果不能演几个让观众形象深刻的演员就别掺和、误人子弟了,王刚、李保田、陈道明、吴刚等等,可担当教授之职。
其次是人品要好。能生在娱乐圈而不被“”娱乐”“消费”的演员,他们能经受起考验,能做到出淤泥而不染,濯清涟而不妖。这样的榜样作用值得推广。
那些学历造假、装傻卖萌、演技浮夸、天天撕逼、颜值流量、不男不女的演员趁早起开些,就不要到大学象牙塔里霍霍我们年轻的学生了,毕竟他们是未来演艺圈的新鲜血液甚至是将来的中流砥柱。
谢谢您看到这里,留个言点个赞再走呗,奉茶赐座!
7. 袁心玥脱稿宣誓一气呵成得人民日报称赞?
只做有深度的体育分析!这次军运会开幕式袁心玥脱稿宣誓一气呵成,得到了《人民日报》的称赞,如何看待女排姑娘的风采呢?
体育新鲜说观点:袁心玥不仅代表了中国女排,更代表了中国军人,她展现了中国女排的风采,也展现出了中国军人的威武气质。
袁心玥作为中国女排的一员,传承了女排精神,在球场之上,她是战无不胜的球员,帮助中国女排获胜无数袁心玥作为中国女排的主力球员,在刚刚结束的女排世界杯上帮助中国女排成功夺冠,而在正在举行的军运会上,袁心玥也帮助中国女排获得两连胜,先后战胜美国女排和巴西女排,距离最后的军运会夺冠也仅剩时间问题!
袁心玥在球场上很好的传承了老女排精神,作风顽强,乐于奉献,能够很好的配合朱婷等球员,是中国女排不可或缺的一部分。
袁心玥不仅是中国女排的一名球员,她更是中国军人的一个代表,他代表着军人的形象与气质在刚刚进行的军运会开幕式上,袁心玥英姿飒爽,作为运动员代表,进行了赛前宣誓,他全程脱稿,获得了《人民日报》的称赞。他的行为不仅体现了女排的精神,更体现出现代中国军人的气质与形象!相对于普通运动员持稿件念稿的情况,袁心玥全程脱稿,目光坚定,语气庄重,很好的体现出了现代军人威武的气质!
我们也可以看出袁心玥作为一名军人的自豪感。在中国女排夺冠时,当国旗升起,袁心玥总会庄重的向国旗行军礼!在那一刻他心中的自豪感油然而生,作为球迷我们都看在眼里。
综上所述,袁心玥在运动员宣誓环节脱稿宣誓的场景得到了《人民日报》的称赞,我认为这是他作为中国女排精神的传承者的表现,也是一名军人自豪感的表现!
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1. 邓亚萍演讲,如何提升高中生的自律能力?
自律作为自我管理中非常重要的一个模块,是学生的核心素养之一,对于高中生学业表现非常重要。
进入高中就意味着要开始自己安排管理自己的学习和生活。
有些学生能够更充分地利用时间,游刃有余地完成学习和安排生活娱乐,而有些孩子却手忙脚乱,疲于奔命,当考试临近时才想起自己还有许多缺漏和不足。
拖延情况严重和时间使用质量较差常常与自律能力有着重要的关系,通过学习生活中的一些改变,提升学生的自律能力,可以让学生更好地完成学业任务,掌握自己的生活。
一、消除对自律的误解,自律不是自我压抑家长需要更新关于自律的认知,帮助孩子解除对自律的误解。
一个能够长期保持良好自律的人,应该是由内而外的,是一种因为良好的自律而让生活井井有条,能够掌控生活的积极体验,而不是由外而内强迫性的自律,总是压迫自己去努力,隔绝所有娱乐,导致自己筋疲力尽。
因此,良好的自律通常伴随着一种渴望,我们要帮助孩子树立为之奋斗的目标和期待,她才会去调整自己的行为朝着能够实现目标的方向靠拢。
自律是一种良好的学习生活习惯,但自律不是最终的目的,而是更好的学习生活的一种辅助手段。
二、提高时间管理能力,考虑计划的可操作性对于高中生而言,自律能力的不足常常在时间管理上显现出来。
时间管理上存在自律缺失的孩子,往往不能很好地利用时间,造成恶性循环,难以跟上教学进度,达到学习目标,随之而来的是学业上的挫折。
最简单的办法就是用笔记本记规划,孩子的笔记本上不但有每天的内容规划,还有周例和月例的目标和重点。就算是每天的工作内容都有轻重缓急的标注,还有完成效果的分析。
让孩子准备了一个小本子,让这个小本子成为了孩子的学习生活宝典。
分析如何在课堂上要质量,节约巩固和复习的时间。
如何将碎片化的时间利用起来,如何将学习带进自己的娱乐时间,如何通过娱乐促进学习。
研究表明时间管理倾向各维度,因此家长要以时间管理为主题的内容,帮助孩子找到适合自己的时间管理方法,不是向睡眠要时间,养成拖延的习惯,而是向时间要效率,保证时间使用的含金量,避免因时间管理上出现的问题而影响学生的自我价值感,降低成就动机。
三、提升情绪管理水平,避免情绪性拖延。孩子的情绪管理水平也将直接影响其自律程度。
情绪管理能力较差而导致情绪性拖延,个体随之产生的焦虑个案较为典型。
有孩子说:“我最近特别焦虑,一想到马上又是月考,就发现还有好多要刷的题,可是晚自习又没办法静下心来学习,马上就要考试了,特别担心又像上一次一样考砸”。
该类孩子比较容易因为生活和学习上的琐事而发生情绪波动。
可能是跟同学意见不合,可能是跟父母发生分歧,可能是被老师批评了,一旦产生消极情绪,自律程度就会降到很低,无法集中注意力去完成手头的事情,常常寄希望于顺境才能够好好学习。
这样的自律能力是极不稳定的,随之而来的是拖延情况的发生,也就是我们说的情绪性拖延,而这又多伴随着自责懊悔的后期体验,从而形成一个恶性循环。
因此,为了减少因为情绪性拖延而影响自律的情况,应当积极地关注如何提高学生的情绪管理能力,帮助学生改变不良的认知习惯,在处理遇到的困难和挫折时,能够更平稳地过渡。
家长的教育和引导也非常重要。
家长在与孩子的沟通过程中,应当尽量避免先入为主和忽视体验的方式。
例如,当孩子周末回到家中,谈到考试不如意或者是人际纠纷时,不要只关注问题解决的方法,生硬地打断孩子的情绪表达,而应该给予适当的共情,避免因为长期情绪表达受挫而影响情绪调控的能力。
我们安慰孩子的情绪但不能被孩子的情绪绑架,应该是在孩子情绪释怀后再和她分析问题的对和错,讨论解决的办法。
四、塑造良好班风班纪,利用他律促进自律作为社会人,个体生活和学习都无法脱离情境,对于未成年而言,仅仅只关注提高其自身自律能力是不够的,良好的环境产生的他律有着不可忽视的作用。
情境对于个体的行为塑造有着强大的影响力,个人会在集体环境中进行观察和学习,改变个人的行为习惯。
例如,班级氛围不够好,迟到的现象比较多,缺交作业的也比较多,甚至还有人上课睡觉。
那么个人也会按照所处的环境去要求自己的行为,潜意识里降低自己的行为标准,正如破窗效应所揭示的道理,当一扇窗户被打破了,一定要及时修复,否则街区会有更多的窗户被打破。
正如美国社会心理学家费斯汀格说的,个人对于自己的价值是通过与他人能力和条件的比较而实现的,我们也时刻评估着自己和他人的行为。
家长一定要积极关注学校和老师发布的纪律情况,做好自己孩子的要求和教育,切不可无所谓,更不可说提醒孩子注意却不对孩子采取任何教育行为,只是回复和敷衍老师。
从高一起就应该形成全体同学都能认可的班级公约,大到班级的整体目标,小到手机管理、早午读、自习纪律、请假制度都需要在一开始就帮助学生养成良好的习惯和规则意识。
在班级中营造良好的氛围,学生间能够互为榜样。
2. 中国最好的乒乓球电视解说员是谁?
新中国体育比赛现场解说始于1951年,上海的一场篮球赛直播,电台主持人张之与电影演员陈述合作开创了现场体育解说之路。张之是新中国第一个体育解说员,他敏锐、专业、生动、准确地解说体育比赛。特别是1961年4月在北京举办的第二十六届世界乒乓球锦标赛上,一场中国选手徐寅生与日本选手星野的比赛,异常激烈、非常精彩,徐寅生连扣十二大板之经典,被张之解说的有板有眼,如临现场之感(收音机旁听众)。成为中国体育解说、乒乓球解说的代表人物。比赛有胜负,解说分高下。张之的出色工作与解说受到人们的喜爱。几年后,他又将宋世雄带入中央广播电台,精心传授经验给自己的学生。这样,宋世雄成为第二代专职体育广播员解说员。逐渐形成自己的风格与特点,受到大家的喜爱与好评。后来陆续在中央电视台增加了蔡猛、杨颖等人。
3. 怎么做一个搞笑的逗逼?
记得曾经有一次记者问林志玲说:
“孙红雷以前说过,不会和你这样的花瓶演戏的,现在却还是和你合作了,你有什么感想呢?”
志玲姐姐很快回说:“我只会相信雷大哥亲口说的,我没听他说过,我不会相信,再说,如果雷哥真的有说过这话的话,他现在跟我合作,难道不是最好的证明吗?说明我的努力是有回报的”
还有一次记者问她说:“网上有人喷你的演技为零”
她直接大笑说:“是不是因为我的名字有个玲字!不管怎么样,既然说演技,那就说明大家都承认我是个演员了呀,也是进步哦”
通过志玲姐的栗子,我们可以感受到幽默感和情商对我们生活的影响。
对于楼主的问题:怎么做一个搞笑的逗比?
那么我想这就是一个幽默感和高情商的问题,一个高情商,并具有幽默感的人,在处理生活中的大多事的时候,都能巧妙的解决和处理。
那我们又该如果去做一个高情商且具有幽默感的人,也就是如何做一个搞笑的逗比呢?1.学会用包袱,段子,达到神反转
说话的时候学会引导她人,在前期做好铺垫,引导她人往不是自己真实结果的方向,产生误解,最后再突然转向自己的结果,从而形成落差,令人捧腹大笑
举个例子:
A:我都长痘痘了
B:是啊,脸上都冒泡了,不过是可爱的冒泡呀
2.谐音引发幽默
谐音的梗是非常常见的,也就是把听到的字故意听成另外发音相同的字,来回答对方,让别人产生误解,从而达到引发幽默感的目的
举个栗子:
A:你知道我在洗什么吗?
B:洗什么?衣服吗?
A:喜欢你呀!
3.语序产生误解
句子说出来过后,用不同的语序去读,反而会产生不一样的效果,当我们遇见朋友说什么话的时候,我也可以往这个方向进行考虑,用不同的语序想想看,会不会有不一样的效果,也就是两秒钟的事情!
举个例子哦:
A:我想看小说
B:“看小说”是谁,为什么要想她,是你新交的女朋友吗?
4.比喻类比类
利用事物之间的相似性,用一种事物来解说另外一种事物,也会给人一种不一样的感觉,让人感到意外,这个相信不用举例子,大家也会明白的!
那明白了这些小技巧了,那我们又该如何利用幽默来应对尴尬呢生活里面,难免会遇见一些比较尴尬的场景,比如,被人讽刺了,挖苦了,嘲笑了,又或者是自己把一件事情办的很糟糕,这个时候,我们便可以利用幽默,做出趣味的解释,可以先承认这个事实,然后故意把事情往更大,更夸张和离谱的方向去引导,会形成很大的反差,从而让人会心一笑!
如何培养自己的幽默感那我们平常又该如何刻意的去培养自己的幽默感呢?
1.首先我们可以多看一些新的段子,笑话和喜剧电影,这样可以改善自己的幽默思维和感觉,也可以让你脑子里有更多的素材,说话的时候,更有东西讲
2.多和一些幽默的人聊天,接触,去体会他们的幽默感,从而达到学习的效果!
3.日常生活中,多积累幽默的案例和素材,整理过后也要记得复习哦,不断的总结出新的幽默套路!
4.说话的时候,要注意表情,语气,和动作,可以多看一下喜剧明星,相声演员的表演,帮助我们塑造一个极具幽默感的人。
5.同时我们要每天保持乐观向上的态度哦,不管遇见什么困难,也要保持微笑哦!
希望我的分享能对你有所帮助,
嘿嘿,再见咯
4. 网友质疑她是否念过高中?
近日,张常宁关于增加体育考试,并将其作为高校录取的参考依据。这一言论引起了一些争议,有人质疑这是增加青少年的考试负担,甚至认为张常宁“是否念过高中”。下面就这一话题,也为大家谈一谈看法:
张常宁建议增加体育锻炼无可厚非,学生减负减得不是体育,而是其他学业负担。我个人非常支持张常宁的建议,就是现在孩子们的课业负担太大了,体育锻炼反而是完全没有时间。孩子们没有强健的体魄,那我们的强国之梦又何从谈起呢?
1.应试教育下学生负担太大,张常宁提议恰逢当时。目前,中国现在还是应试教育模式,要想考入高校,那就必须取得更高的分数。这些分数的得来,就是靠海量的课业负担来完成的。我个人对于高中生的作业量也是深有体会。我本人的女儿正在读高二,仅她一个学科老师留的作业,就需要打印一上午。除了令人恐怖的作业量之外,孩子们的学习时间从早起5:30到晚上10:30,中午只有20分钟的休息时间,吃饭的时间都是需要挤出来。在这样巨大的学习负荷下,孩子们的睡眠是严重不足,更不可能参加体育锻炼了。
张常宁的建议非常好,把孩子从“题海”中解放出来,适当增加体育运动,劳逸结合、动静结合才能更好地提高学习效率。我平时工作也是非常繁忙,忙碌一天到了晚上,也需要打一打乒乓球来,活动筋骨,放松神经。通过体育锻炼之后,整个人的体力、精力、脑力更加充沛。增加体育课之后,就应该相应削减孩子们的作业量、其他学科的负担。张常宁这样的建议,是非常符合当下孩子们健康发展的。
张常宁作为女排优秀运动员,希望球迷不要对她有任何偏见,里约、东京都曾做出过贡献按照当下我们国家的运动员培养体制,运动员的学历普遍都不高,都是从5-6岁的年龄就开始专业性的训练了。像邓亚萍都是退役之后,再去牛津、剑桥这些大学去完成学业,并拿到学历的。
1.优秀球员都属于高智商,学业都是退役后完成的。朱婷在演讲中也曾提到,运动员的学历并不高,但是优秀的运动员,她的理解能力并不差。李娜在谈到网球运动时,说一场比赛下来,你要在场上选择1000多次的击球线路。能够在某一个体育项目,达到世界级的优秀球员,那她肯定是高智商的。对于球员的学历,像徐云丽、魏秋月等人都是退役之后,再去上大学。袁心玥为了突破瓶颈,还选修了心理学。让心理的调节来促进她体育上的提高。张常宁对于中国女排的贡献,还是非常大的。里约奥运会,她顶起了主攻、接应两个位置。
东京奥运周期,世界杯再度夺冠,张常宁在下三路保障,中国女排高大化下实现“提速”,她是不可或缺的一环。除了保障六轮一传之外,她在2019年世界杯,进攻环节也是排在朱婷之后,位列球队第二的。张常宁提出增加体育锻炼的建议,是非常合理的。欧美其他球员,与我们的培养模式不同,像美国女排的球员,大部分都是从大学里选出来的。这说明她们大学生的排球水平本身就很高。
大家觉得张常宁提出让高中生增加体育锻炼,并将其作为高校录取的成绩,这个建议有错吗?欢迎各位留言、评论,感谢关注!我是骑马寺的少年。5. 2021邓亚萍参加的节目?
星光大道 2021 : 邓亚萍现场即兴演唱《我的未来不是梦》。湖南卫视开年演讲 董明珠、邓亚萍、徐颖同台乘风破浪。湖南卫视播出的《2021开年演讲》于22日官宣第一组嘉宾,不仅有演员秦昊、马丽跨界挑战电视演讲,更有企业家董明珠、乒乓大满贯邓亚萍、人气律师张起淮、公共卫生顶级专家曾光、“北斗女神”徐颖、导演曹金玲和感动中国的潘维廉共同加盟,我很期待。
6. 多位艺人被扒出担任高校教授职位?
多位艺人担任高校教授职位,必须肯定这是好事,应该大力提倡。只要做好有效甄别和积极引导就没问题。为什么这么说?
近日有爆料,演员陈好名字出现在中央戏剧学院官网教授一栏。这引起了大家瞩目,进而引发大家围观。之所以围观,主要是大家心中有好几个问号:1.一个普通演员,没论文、没成果怎么受聘教授的?2.没有深厚的理论知识、没有从事多年的教学怎么能教育学生?3.是不是罩着演员的光环又来镀金博取眼球?4.是不是演艺圈混不下去了来高校谋取职位继续误人子弟?……
其实这一系列问题也一直在我脑子里萦绕好久,不得而知。但反过来想想,演艺圈的演员到大学当客座教授这种做法,是不是有可取之处呢?
实践是检验真理的唯一标准。作为在影视圈摸爬滚打这么多年的老演员,其演技和实践经验都是一手资料,把他们多年来积累的经验面对面面传授给表演艺术系的学生同仁,比教科书空洞的说教效果来得更直观更强烈。资深演员现场教学,往往能起到事半功倍的效果。
在当下的舆论环境下,不可否认的是:能担当大学客座教授的演员没两把刷子是不行的,首先学院领导层不是吃素也糊弄不了的;其次在职的学生也不是傻子,水平不行早就轰出去了;第三,广大的人民群众也不会冷眼旁观。
回过头来看,陈好、何炅、张杰在乃至更加资深的演员张国立、张铁林、赵本山等表演艺术家,他们本身演技很在线,真正用心用情在演绎每一部作品、演好每一个人物,留下了许多优秀影视作品。
比如1979年出生的演员陈好,1998年就参演了剧情片《那山、那人、那狗》。2003年,凭借都都市轻喜剧《粉红女郎》获得第22届中国电视金鹰奖观众最喜爱女演员奖;同年,凭借《天龙八部》中“阿紫”一角,获得北京地区春节期间最佳人气女明星奖。2004年,主演都市轻喜剧《双响炮》,凭借该剧获得第五届大众电视“双十佳”最佳女演员称号。2008年,凭借《纸醉金迷》获得了第四届首尔国际电视节评审团特别奖。2010年,凭借专辑《幸好》获得了第14届华语榜中榜最佳跨界女歌手奖。2013年,主演了都市喜剧《新编辑部故事》。她每饰演一个角色,都让人刻骨铭心、印象深刻。
老百姓的眼睛是雪亮的,演技在线不在线高下立判。关键是陈好能洁身自好、没绯闻、没劈腿、没吸毒,难得可贵。
最后,还提提个人的一点浅见:演员进入教育圈,必须严之又严地要把好几道关口。第一,确实是真正的演技派。如果不能演几个让观众形象深刻的演员就别掺和、误人子弟了,王刚、李保田、陈道明、吴刚等等,可担当教授之职。
其次是人品要好。能生在娱乐圈而不被“”娱乐”“消费”的演员,他们能经受起考验,能做到出淤泥而不染,濯清涟而不妖。这样的榜样作用值得推广。
那些学历造假、装傻卖萌、演技浮夸、天天撕逼、颜值流量、不男不女的演员趁早起开些,就不要到大学象牙塔里霍霍我们年轻的学生了,毕竟他们是未来演艺圈的新鲜血液甚至是将来的中流砥柱。
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7. 袁心玥脱稿宣誓一气呵成得人民日报称赞?
只做有深度的体育分析!这次军运会开幕式袁心玥脱稿宣誓一气呵成,得到了《人民日报》的称赞,如何看待女排姑娘的风采呢?
体育新鲜说观点:袁心玥不仅代表了中国女排,更代表了中国军人,她展现了中国女排的风采,也展现出了中国军人的威武气质。
袁心玥作为中国女排的一员,传承了女排精神,在球场之上,她是战无不胜的球员,帮助中国女排获胜无数袁心玥作为中国女排的主力球员,在刚刚结束的女排世界杯上帮助中国女排成功夺冠,而在正在举行的军运会上,袁心玥也帮助中国女排获得两连胜,先后战胜美国女排和巴西女排,距离最后的军运会夺冠也仅剩时间问题!
袁心玥在球场上很好的传承了老女排精神,作风顽强,乐于奉献,能够很好的配合朱婷等球员,是中国女排不可或缺的一部分。
袁心玥不仅是中国女排的一名球员,她更是中国军人的一个代表,他代表着军人的形象与气质在刚刚进行的军运会开幕式上,袁心玥英姿飒爽,作为运动员代表,进行了赛前宣誓,他全程脱稿,获得了《人民日报》的称赞。他的行为不仅体现了女排的精神,更体现出现代中国军人的气质与形象!相对于普通运动员持稿件念稿的情况,袁心玥全程脱稿,目光坚定,语气庄重,很好的体现出了现代军人威武的气质!
我们也可以看出袁心玥作为一名军人的自豪感。在中国女排夺冠时,当国旗升起,袁心玥总会庄重的向国旗行军礼!在那一刻他心中的自豪感油然而生,作为球迷我们都看在眼里。
综上所述,袁心玥在运动员宣誓环节脱稿宣誓的场景得到了《人民日报》的称赞,我认为这是他作为中国女排精神的传承者的表现,也是一名军人自豪感的表现!
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